In yntroduksje foar presinsjen en te sjen fan ús djipste boarne
In wurd dat jo harkje en leare mear oer yn 'e takomst is presencing. Wat is oanwêzich en wêrom is it wichtich?
Dr. C. Otto Scharmer, fêstigingsskoalle fan it Cambridge basearre Presencing-Ynstitút, beskiedt presintaasje:
Om te begripen, te pleatsjen en te dwaan fan it heechste potinsjeel fan 'e takomst - de takomst dat hinget fan ús om it yn wêzen te bringen. Presencing ferbynt de wurden "oanwêzigens" en "fermogen" en wurket fia "sjen fan ús djipste boarne."
It wurk fan it Presencing-Ynstitút groeide út it MIT-sintrum foar Organisaasjelearen. De doelen fan it Presencing-Ynstitút binne basearre op it ramt presintearre yn ferskate boeken skreaun troch Scharmer, ûnder oaren Theory U , en Scharmer mei kofjeareare Peter Senge, Jopseph Jaworksi, en Betty Sue Flowers yn 'e publisearre wurk mei titel, Presenz: In Exploration of Tydlike feroaring yn minsken, organisaasjes, en maatskippij . Theory U is in ramt om de wrâld te sjen op nije wizen, in metoade foar liedende djippe feroaring, en in manier om te ferbinen mei hegere aspekten fan sels.
It is wichtich om it presinsjen te begripen om te oefenjen oars as troch ús eigen kapasiteit en it wurk dat wy mei oaren dogge. (Lês ek de Penguins 'Lessons of Survival .)
Hoe giet it yntsjinjen fan ynfolling mei wurkjen mei oaren?
Myn belangstelling foar Theory U en presencing is om te ûndersiikjen wêr't wy learje as wy mei oaren ferbine. It Presinsjearjende Ynstitút hat in ynternasjonale mienskip wêr't elkenien mear leare kin oer de prinsipes fan presinsjen.
It Presinsjearingssintrum biedt in opset fan ynstruminten en programma's om ús mooglik te ûntdekken fan dizze mooglikheden om diel te meitsjen fan 'e takomst ynstee fan it opnimmen fan it ferline.
De skriuwers fan 'e oanwêzigens jouwe oan dat de ferskate takomst te sjen wêze moatte wy foar de hjoeddeiske iepen wêze moatte. Wêrom foegje dan inisjativen te feroarjen? Om't minsken de realiteit net sjen kinne se sizze.
Der is in foarbyld dy't help helpe kin it begripen fan dit dilemma as presintearre. Yn 'e achttjinde ieu giene de auto-autoriteiten fan Japan nei Japan om te finen wêrom't Japanske automobilisten lykwols lykwols útferkocht hawwe mei fergelykjende Amerikaanske bedriuwen. De Detroit-bestjoerders studearre de Japanske plantes en seagen dat se gjin ynventarels sjogge en dêrom ôfsletten waarden dizze planten net echt, mar allinich foar harren besite.
Nei har fersmoarging waard in pear jier letter de US-auto-skeakers eksploitearre oan it just-in-time produksje-systeem, dat is in systeem dy't de Japanners oannaam dat materiaal fuortendaliks ferliest om de ynventarisaasjeskosten minimaal te meitsjen. Sa is de morele fan it ferhaal dat dizze bestjoerders fêststeld binne troch wat se al wisten en hienen de kapasiteiten om te sjen mei frisse eagen, lykas de auteurs suggerearre. (Lês ek macht, kultuer en technology ynfloed op Us .)
Wa kin presintearjen brûke?
As wy oan de mooglikheid komme om diel te meitsjen fan in takomst dy't sykje, kinne wy ús sels, de minsken om ús hinne yn in organisaasje of yn 'e maatskippij, foarstelle, in protte wurk noch te dwaan. De auteurs jouwe ús dat der nije manieren binne fan tinken oer learen en stimulearje ús om te kommen by dit wurk fan it Presencing Institute. Ik sammelje de folle minsken dy't it meast ynteressearje yn it presintearjen soe wêze:
- fernijers
- lieders fan feroaring
Om op dizze reis fan bewustwêzen te begjinnen, soe ik it oanfreegje lêze fan foardielen en besykje de webside. Om yndividuele en organisaasjale learen oan te moedigjen, kinne jo in groep minsken meidiele oan wat ûnderwerp of probleem te studearjen en dat needsaaklik is om gear te wurkjen, better befeilige as in mienskip fan praktyk.
It dielnimmen oan it grutter fjild foar feroaring dat jo ûnderfiningen dielen kinne en ferskillende wizen sjen kinne en wat jo oars kinne.